萍乡实验学校_东升教育平台

国际新闻新闻 / 来源:东升教育平台 发布日期:2020-09-20 热度:10C
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#萍乡实验学校# 东升教育集团专题片系列之萍乡实验学校七年级朗读者


(萍乡实验学校国际部化学实验室)

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萍乡实验学校七年级朗读者

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数据“抗”疫----萍实小学部数学主题活动

今年的新冠肺炎席卷全球,在这特殊的时期所有人在家一起抗疫。为了让孩子们对此次疫情有更深入的了解,萍实小学部的数学老师们,研究主题教学方案,确定实施“以新冠肺炎病毒疫情的发展数据"为主题的教学,利用统计图的多种形式,教会孩子们用数据来更深层次的了解疫情。
下面让我们一起来看看孩子们的学习成果吧!



一年级小朋友们制作了一份以统计“萍乡市新冠肺炎确诊病例”为主题的手抄报,孩子们通过统计了解“萍乡市新冠肺炎”的确诊病例情况,进一步认识到疫情防控的重要性。同时,也让孩子们明白了统计知识在生活中的实际作用,知道数学知识其实来源于我们的生活,也服务于我们的生活。


二年级的小朋友根据老师提供的“新冠肺炎”的相关数据,制作了“新冠肺炎疫情调查报告”,让孩子们能从数学的角度,看待生活中的问题,分析问题,用数学的方法来解决生活中的问题。


为了让孩子进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受数学的乐趣;把防控疫情当做学习资源,实现育德于教的不留痕教育过程,培养学生的爱国之情。三年级的孩子们开展了绘制复式统计表手抄报的学科活动。


四年级的孩子们把疫情人数制作成统计表和统计图,通过观察这些统计图,让学生能够在解决问题的过程中体会到条形统计图的直观性。并且让孩子们体会到祖国的强大和中国人民的团结。




五年级的学生收集数据,并绘制折线统计图。将生活中的信息,融入到数学中,真正做到数学生活化。让孩子们感受到疫情防控的趋势。





六年级的孩子们作为大哥哥大姐姐,通过自己收集数据,计算治愈率,死亡率,正在治疗率,他们利用圆心角设计了一幅幅扇形统计图。把疫情和数学结合在一起,同时也让他们正确的看待这次疫情。




通过这次活动,让同学更加深刻地感受到了数学源于生活。学生也用自己喜欢的方式为中国加油,为世界加油!



人间大爱
家中有米,舍之饥者
岂曰无衣,与子同裳





岁月留香    回味悠长
那些由师生铺就的绚烂时光
是教育的诗和远方
关于花开的向往
是东升永远追求的力量





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